Эксперимент с червяками

Ну вот. Думала-думала, какое бы название для этого поста придумать, да никак не идет в голову, как бы красиво и поэтично выразить то, что мы делали с совершенно прозаическими червями.... Это на меня так влияет книга, которую я сейчас читаю - "Аня из Зеленых Мезонинов" Л. Монтгомери - я теперь даже во пне готова искать "родственную душу" и высокий смысл!

Но червяки, увы, никак не хотят становиться возвышенными, и слова никак нейдут. Муза тоже помалкивает - видимо, ей до червяков нет дела.

Зато как же их любят дети. Как же им нравится ковыряться в земле, выискивая этих склизких, извивающихся ползунов. И даже глазом не моргнут, насаживая очередную несчастную наживку на крюк. Так что мама поморщилась-поморщилась, увидев в учебнике план для эксперимента, и, что поделаешь, согласилась. 

  Так и получилось, что сегодня мы впервые сели и посмотрели на них через увеличительное стекло.... Красивее они не выглядят, я вам скажу! Но удалось увидеть их "губы", и вблизи стало понятно, где у червяка конец, а где голова! Со стыдом признаюсь, я никогда об этом не задумывалась. Еще мы узнали, что характерное кольцо появляется уже у взрослых дождевых червей именно ближе к голове. И если отрезать ему хвост, то он вырастет заново, а вот голова, увы, не сможет отрасти опять. Но не в этом состоял наш эксперимент, не беспокойтесь.



Вот что мы сделали, чтобы узнать, какую температуру предпочитают черви: холодную или теплую.
Положили противень с мокрым бумажным полотенцем на печку так, чтобы одна половина могла нагреться от конфорки, а под другую половину мы положили лед. (в нашем случае это был пакетик с замороженным кофе, который я держу в морозилке на случай, если захочется айс-кофе. Или провести какой-нибудь эксперимент. Или на чей-нибудь синяк приложить!).



Включаем конфорку на самый медленный огонь и выключаем, как только мокрое полотенце на ощупь станет теплым. Приятно теплым - мы не хотим, чтобы черви зажарились. Опускаем на этот противень червей и закрываем чем-нибудь, чтобы не убежали - они хоть и без ног, но передвигаются ого как быстро. Еще не хватало, чтобы какой-нибудь из них задумал спрятаться где-нибудь на кухне.



А теперь - не забудьте о вот этой важной части любого эксперимента: сделайте предположение. И заодно научите всех малышей слову ГИПОТЕЗА: "Червям нравится быть в прохладных (или теплых) условиях". Трое из нас сделали предположение, что им нравится быть в тепле.

Гипотезнули, закрыли червей и оставили на 20 минут.



И вот что мы увидели, когда пришли обратно.



Червям нравится холод! Я была удивлена. А вы?

Тут видно, что два из трех червяков передвинулись на холодную часть. Тот , что посередине, был какой-то  полудохлый. Наверное, так и не смог оправиться от предварительного осмотра, совершенного над ним Тимофеем! 

Скууушно.....

Что делать, когда ребенок слоняется из угла в угол, мыча, что дескать, скууууушно и делать нечего? Читать не читается, играть не играется, друзья на появляются и телевизор мама наотрез отказывается включать?

Такому вот заскучавшему ребенку надо дать работу - вместо того, чтобы бежать в магазин за новой игрушкой, звонить подругам и друзьям и назначать новую встречу, или усаживать его за старый добрый экран - дать ему новую обязанность. Это я так думаю.

Вот как мы с Анечкой боролись со скукой на прошлой неделе - сделали ванночку для птичек (оказывается, птицам очень важно иметь  поблизости  источник воды - попить и помыться!) и посадили цветочки, которые будут привлекать бабочек и радовать нас всех своими яркими лицами. Птички помыться прилетели почти сразу, а цветочки теперь надо поливать и подрезать - чем не развлечение?

Про геокэшинг

Недавно наша родственница, только что вернувшаяся с медового месяца, с восторгом рассказала нам о том, как во время отдыха им довелось поучаствовать в геокэшинге. Восторг оказался заразительным - так что и мы втянулись в игру, в которой участвуют люди по всему миру. В субботу к нам наконец-то пожаловала осень - и мы решили это дело отпраздновать поисками первого тайника. Выбрали мы тайник - самый легкий - на сайте geocaching.com, набрали воды и крекеров, чтобы было чем подкрепиться, и отправились. Детям долго было непонятно, за ЧЕМ мы поехали и что за такой кэш мы будем искать. (и потом тоже, когда мы его нашли, было очень, очень трудно понять, что он не наш!) Но так как все это отчетливо пахло приключением, да еще и с папой (в этом - прелесть № 1 геокэшинга), то поехали с радостью.

Шли мы недолго - в этом - прелесть №2 геокэшинга: можно выбрать себе тайник какой хочешь трудности! - и наш GPS, хоть и встроенный в телефон, оказался довольно таки надежным.

Вот  скамейка-примета - тайник, спрятанный кем-то еще в 2006 году, находится в 30 шагах слева от нее:

А тут Аня нашла замаскированный тайник! Это оказалась пластиковая бутылка, залепленная вся зеленой маскировочной лентой.

Внутри бутылки была всякая всячина, оставленная там теми, кто нашел этот тайник до нас: малюсенький динозаврик, ручка, блокнотик, рисунок, скрепка. Вот тут-то некоторым маленьким было непросто разжать ручонки и выбрать что-то одно! Мы взяли маленький карандашик, а взамен оставили ручку - больше ничего и не было в карманах. Кроме кошелька. Кошелек мы, конечно же, пожалели - да и смысл и прелесть №3 геокэшинга в том, что игра ничего не должна стоить, кроме  расходов на дорогу. Ну и на устройство GPS. И на интернет. 

Блокнотик, находящийся в бутылке, мы прочитали, с удивлением обнаружив, что до нас тут кто-то побывал всего два дня назад! И оставили свою запись - под именем Сибиряки! 

Теперь надо зайти опять на сайт и отметить там, что мы нашли тайник. И - решить, какой тайник будем искать следующим. Прелесть геокэшинга №4 в том, что возможностям нет границ в буквальном и переносном смысле. Тайники есть повсюду - и не только это повод сходить всей семьей в поход, но и узнать что-то интересное, прикоснуться к истории какого-то места! 

Цветной цветочек

К нам опять забрел дядя Крис - а когда к нам заходит дядя Крис, всегда надо ожидать что-то интересное. Вот в этот раз он показал нам, как "покрасить" цветок. Берем белый цветочек (а можно и любого цвета, главное, чтобы он был не темным) и ставим его в стакан с водой, в которую надо добавить пищевой краситель любого цвета. (опять пищевой краситель!) И ждем! Буквально через пару часов вы увидите зеленые (это в нашем случае) прожилки, а на следующий день вы увидите, что цветочек постепенно окрашивается в цвет красителя.

вот так гардения выглядит после двух дней в стаканчике с красителем

а это - гардения жасминовая на кустике. Пахнет очень хорошо!

А еще у Ани выпал первый зуб! 

Поход

Мы сегодня ходили в поход. Сначала, когда Майк объявил нам сегодня утром о его планах вытащить нас в лес, я посмотрела на него как на сумасшедшего - в последнее время стояла страшная, 40-градусная, жара, и ночью прошла гроза, что всегда создает ну просто тепличные условия - в буквальном смысле. Меня перспектива душной и липкой прогулки со стонущими детьми не привела в восторг, но раз папа решил пойти в поход, ничего не поделаешь - придется положить побольше льда в бутылки с питьевой водой, положить в рюкзак что-нибудь съедобное, и не забыть спрей от комаров - после дождей их будет тьма. Вот с такими невеселыми мыслями я вытащила себя на улицу. А там - там была просто необыкновенная для июня погода! Было чуть прохладно и дул слабый ветерок, которого было достаточно, чтобы вдохнуть в меня радость! - ура! мы идем в поход! :-)

Вот что мы там увидели! 

 Аллигатора! Он был достаточно близко от нас - даже были видны его лапы в воде. Майк говорит, что похоже, что его подкармливали (что во Флориде запрещено) - по аллигатору не было видно, что он боялся нас, скорее, он чего-то ждал.

Говорят, что знаменитый проповедник Джонатан Эдвардс очень любил наблюдать за пауками. 

Мы нашли ягоду, которую Майк предложил в детстве своему младшему брату, сказав, что это клубника. Брат не умер, а Майку за это влетело. 

Здесь это дерево называют сикаморой. Давид  не только хочет жить под ним, но чтобы с ним вместе был его лучший друг Гейдж. 

Нет, пожалуй, ничего, что вызывает такой восторг у наших детей, как дерево, на которое можно залезть.

Мостик, который мы нашли, следуя карте.

Много красивых простых цветов на тропе.

Тимофей спрыгнул с дерева. Он ничего не боится!




Приезжайте к нам в гости - мы вас в поход с собой возьмем и покажем вам настоящую Флориду, не Диснейлендовскую!

Урок природоведения

     Наш третьеклассник в этом году  изучает природоведение, а природа - это все живое, включая букашек. Вот и темой в последние пару месяцев были насекомые, которых во Флориде хоть солИ, что называется. Это обилие их позволяет нам буквально каждый урок что-то "наглядно", по-настоящему, изучить. :-)  Если честно, мне хоть и противно смотреть на мохнатые ноги жуков, или читать о применении личинок (бррр...тут смотрите), но меня заражает неутолимое любопытство моего самого любимого в мире третьеклассника. На этой неделе мы провели эксперимент, успехом которого и спешу поделиться! Называется эксперимент "Воскресение Лазаря", а почему - поймете сейчас сами. Мы нашли на огороде вот такого кузнечика

Потом мы этого кузнечика положили в пакетик с водой и подождали, пока он, простите, не захлебнется. Не пугайтесь, все будет хорошо. 

Ждать пришлось довольно долго. Живучие они, эти кузнечики. :-) Потом, убедившись, что он не двигается и не подает других признаков жизни, мы переложили его в другой пакетик - уже с солью. 

     Это - чтобы соль вобрала в себя жидкость. И - о чудо! - кузнечик зашевелил лапками, потом пополз! Он пришел в себя! 

Вот он живой и невредимый закусывает петрушкой. Оказывается, у насекомых нет легких, и дышат они через маленькие дырочки, которые расположены на их панцире. А эти дырочки снабжены особенным механизмом и могут открываться и закрываться. Не знаю, как долго кузнечик смог бы продержаться под водой,  но то, как он ожил после нашего эксперимента, было очень интересно.  

Вот такой был урок. 

Подписывайтесь, комментируйте!