27.3.12

Что я хочу сказать

той маме, которая все никак не может решить, отправлять ли ей ребенка в школу или учить его дома. Той маме, которая все, вроде бы, просчитала, все продумала: какие учебники, к какой школе прикрепиться и уже даже мысленно набросала расписание для их домашней школы, но перед глазами которой все еще стоят самые большие препятствия, которые "препятствиями" как-то грешно называть, и тем не менее в них-то вся загвоздка: этот самый ребенок и я сама.
Вот такие мысли были в моей голове, и знаю, должны вертеться в голове любого, кто решается на это дело - обучать детей дома. 

Хватит ли у меня терпения? - отвечаю: ни у кого нет этого самого терпения. Терпение - это осознанная реакция на шершавые обстоятельства, каковых всегда полное изобилие, когда дети все время дома. Терпения не набираются загодя, его осознанно выбирают, в настоящий момент, когда все вокруг пищат-требуют ответ немедленно-падают со стула. Берясь за это дело, нам надо понимать, что наша школа не будет идеальной и скорее всего, ученики не будут сидеть спокойно все 40 минут, и что учитель не всегда сможет выглядеть на все сто и что будут дни, когда - о ужас - брови не будут выщипываться аж три дня подряд! 

А это ведет меня к другому вопросу: Чему я должна учить этого ребенка? 
В академическом плане - все довольно таки просто, гораздо проще, чем кажется: в начальной школе мы работаем над базовыми навыками: считать-писать-читать. Нам важно понять, что нам под силу и очень даже возможно дать ребенку трамплин, с которого ребенок, научившись читать и считать, уже сам сможет нести львиную долю обучения. Мы не призваны быть для них нянями в образовании до самого их выпуска! 
В духовном плане - тут у родителей огромное преимущество. Ребенок первоклашка, такой еще восприимчивый и нежный в своем сознании, как губка, впитывает в себя все, что вокруг него - будь то его семья или школьные друзья - такие же губки, как и он. В этом возрасте на нас, родителях, лежит ответственность заложить в них хороший фундамент, который сможет дать им силы делать правильный выбор потом.

А вдруг ребенок не захочет меня слушать? Отвечаю: скорее всего не захочет! Конечно, когда он не хочет слушать учителя в школе, это кажется не нашей проблемой, но на самом деле - это все одна и та же извечная сторона человеческой натуры: она стремится избегать всего, что требует сил! А их-то обучение дома требует немалых со стороны ребенка и мамы вместе: они должны будут вместе многому научиться, чтобы приобрести навыки учения, дисциплины и прочих "инструментов", которые и составят ритм жизни в школе на кухне...Я верю, что именно через этот процесс я выросла как мама, и что наши отношения близки и доверительны именно потому, что нам приходилось во многом переступать через себя - времени думать о себе любимой у меня практически нет - и именно потому, что в их жизни мой авторитет и авторитет папы сильнее, чем авторитет их учителей и сверстников. 

Вот что хочу (пока) положить на весы, что перед глазами мамы-на-заборе: возможность вырасти как мама, неограниченное влияние на ребенка, связи в семье крепче,  глубже, богаче. 

21.3.12

С Днем Рождения, дорогая наша девочка!



Как бы мне ни хотелось, чтобы она навсегда осталась вот такой конфеткой с очаровательной ямочкой, я знаю, что стоит мне мигнуть, и она превратится в женщину и будет уже сама принимать решения, что надеть-куда пойти-с кем общаться-что читать. И чем больше она становится, чем больше у нее появляется мыслей и тем для разговоров, идей, а с ними - навыков, тем сильнее мне хочется быть для нее настоящей опорой, тем глубже понимаю эффект ошибок, совершенных мною в ее еще пока маленькой жизни, тем сильнее я ценю и жажду мудрость в том, как вырастить ее, какие слова говорить к ее сердцу, а какие - упрятать. Жажду мудрость и в том, какая я жена перед ее глазами, какая я соседка, какая подруга, какая дочь, какое дитя Бога.

Так благодарна за тебя, мое солнце.








18.3.12

Скоро ей будет 7!

Нашей девочке через три дня будет семь лет. Что три дня, я знаю точно, потому что считаем дни уже с февраля. И пересчитываем в течение дня несколько раз!

Целых семь лет назад я пришла в воскресение в церковь и мне все сказали, чуть ли не хором: "Ты еще тут???" - дело было почти на 41 неделе а я все ходила и ходила, круглая-прекруглая, и радостная от того, что скоро у нас будет девочка.

Анечке тут 1 день! 
И наконец-то она родилась. Роды прошли, по словам акушерки, как "по учебнику", и скоро я держала в руках девочку со смешными щечками с пушком, рыжими волосами и крепко-крепко зажмуренными  глазками. 

Анечка быстро начала ходить - в 9 месяцев, в 6 - удивила нас, когда начала играть с нами в прятки, пряча свое лицо за тряпочкой и срывая ее со смехом со своего лица.

6 месяцев
Ни за что и ни в чем не отстанет от своего "страшного" брата. Играет на полном серьезе и постоянно: я каждый день натыкаюсь на что-то, оставленное ею "специально": тут у косяка двери сидит зайка с книжкой, а тут солдатики торчат из окна домика, а в том углу - кукла сидит в компании Щелкунчика. Терпеть не может платья и бегала бы дни напролет в джинсах и старенькой майке (чем старее, тем лучше). Очень великодушна - поэтому к ней всегда тянутся малыши, с которыми она играет и помогает и делится. Очень, очень обожает папу. 

Тут ей только исполнилось 6 лет
Лучшие друзья: Кейлеб, Лили, Анна
Любимый цвет: зеленый

Любимая книга: Книга Сказок
Любимая еда: пицца




12.3.12

Побывать в шкуре моржа

и почувствовать, каково моржу в ледяной воде - и все это на кухне - и такое возможно! Этот эксперимент мы взяли из нашего учебника по природоведению - Swimming Creatures of the 5th day.  Сегодня мы узнали, почему Бог сотворил моржей таким толстыми!

Для этого вам понадобятся: 
  • большая миска с ледяной водой
  • четыре пары резиновых или полиэтиленовых перчаток (я уже потом подумала, что можно воспользоваться, да и легче, целыми без дырок полиэтиленовыми пакетами
  • 2-3 ст. вазелина или кулинарного жира. Ну или любого жира, какой дома имеется и которого не очень будет жалко на этот эксперимент
  • часы с секундомером

Ну так вот, что надо сделать: 

1. На одну руку надеть две перчатки-пакетика


на вторую - одну. Потом на вот эту перчатку намазать толстым слоем жир-вазелин и сверху надеть вторую перчатку. Пакетик было надеть легче. 


2. После этого засунуть в ледяную воду руку с двумя перчатками, но БЕЗ жира и засечь время - сколько ты сможешь выдержать. Только не надо слишком долго ждать, кто знает, вдруг рука отвалится. :-) Давид продержал так руку 28 секунд. 


3. А теперь - погружаем руку, покрытую толстым слоем жира и опять засекаем время.  Руке было практически не холодно - и дети могли бы долго сидеть, притворяясь, что они моржи на охоте.  Толстый слой жира защищает моржа и любое ластоногое существо от мороза! 


Оба Давид и Аня просидели три минуты. И сидели бы еще долго, если бы на улице не было так красиво сегодня - светит яркое но не жаркое солнце и воздух напоен ароматом цветущих апельсиновых деревьев... Эх, если бы я могла запаковать этот аромат или сфотографировать его, чтобы поделиться со всеми вами... Придется вам довольствоваться мордашками моих детей! 

8.3.12

8 Марта



С днем 8-го Марта, дорогие подруги!

Хочется пожелать Вам, дорогие, чтобы во всем, что Вы делаете, будь Вы

 жена
мама
сестра
подруга
соседка
бабушка

ваши силы, которые поднимают Вас каждое утро, не истощались, ваша радость не иссякала, ваша мудрость не покидала как в жизненно важные моменты так и в повседневных мелочах,

чтобы ваши слова всегда созидали, ваши действия всегда приносили добрый плод, ваши молитвы всегда вознесены, 

чтобы ваши руки всегда были нежны, даже если кожа огрубела,

чтобы ваши глаза, пусть и близоруко, но всегда смотрели с гордостью и уверенностью в будущее - потому что Вы знаете, в чьих оно руках,

чтобы ваши мысли всегда были в слугах у любви, а эмоции - у здравого смысла, а не у гормонов,

чтобы ваше присутствие - будь то с
                     мужем
детьми
соседкой
подругой
сестрой
внуками

было как глоток свежего воздуха, как сияние солнца. 


С Женским Праздником, дорогие! 




7.3.12

Ритм нашего дня

Бывает,  в разговоре с кем-то, кто работает и не может себе представить жизнь, когда ты сидишь целый день дома, слышу вот такие слова: "И чем ты занимаешься круглый день? И как тебе не скучно???" Или: "Вот везучая ты, можешь высыпаться сколько хочешь!"

В ответ на такие комментарии я смеюсь. Потому что ни для скуки, ни для лени у мамы, "сидящей дома", времени нет. Загляните к Юле на блог, она об этом хорошо написала. 

А вот про скуку все таки скажу. Было, было время, когда я, новоиспеченная мама, ну просто умирала от скуки дома. Малыш поел, поспал...долго поспал! Потом опять поел, потом опять поспал. Постепенно шла работа в моем сердце, в самой его глубине, и в мыслях, которые могла обуздать только любовь к маленькому человечку, который перевернул всю мою жизнь раз и навсегда!

В практическом же плане для меня стал "спасением" ритм дня. Благодаря ему мой день - и день детей - был и предсказуемым и разнообразным одновременно. Предсказуемым, потому что детям, помимо здоровой еды и сна, нужна стабильность. Стабильность и рутина - как солнце и вода для их маленького мира. Прежде чем взяться за какое-то занятие и изменить ритм дня, важно, важно остановиться и хорошо подумать, для чего мы это будем делать - просто чтобы "занять" себя и малыша, или ему действительно будет польза от этого?

А чтобы разнообразить наш день (и для моего умственного здравия), когда все дети дома и до прихода папы домой ох как далеко, я старалась чередовать активные занятия с тихими, длиной примерно в час. Например, после завтрака - игра в комнате с игрушками, потом - прогулка, после - рисование или поделки, пока мама готовит обед. После обеда - сончас. Даже если ребенок уже не спит после обеда или  лучше, чтобы он не спал, если он потом долго вечером не засыпает, все равно - тихое время обязательно: на кровати с книжкой или он может тихонько послушать аудиоистории. После сончаса - можно опять поиграть или сходить на прогулку. Сделать приборку игрушек и прочих следов деятельности лучше всего за полчаса до прихода папы. Когда дети все время дома, поддерживать полный порядок в течение дня бессмысленно и вредно для нервов, а вот папе очень важно войти в дом и расслабиться, а не чувствовать, что ему нужно кого-то спасать!

Недавно, впрочем, обнаружила, что ритм моего дня изменился, совершенно незаметно для меня. Дети подрастают, и времени на игры и разнообразные занятия  им требуется уже больше. Например, играть в комнате они уже будут играть дольше и гулять на улице - тоже. Но чередование активных занятий с тихими мы так и сохранили. Этот ритм перенесся и на всю неделю: мы стараемся, чтобы после особенно активного дня и вечера (гости допоздна, авана, какое-то мероприятие) следующий день был спокойным.

3.3.12

Это продолжение поста о том, как  наш дошколенок "закончил" алфавит. Читать он пока еще не читает, но знает буквы и может сказать, как они звучат. Почти все. Наша гусеница доросла таки до самого конца - ура!



Это маленькое, но важное достижение мы решили отметить всей семьей за особенным десертом.




Вот одна из радостей мамы - видеть настоящее удовлетворение на лице малыша, гордость и уверенность в глазах. Пусть и маленькие эти шажки, но улыбка на его лице сегодня и радость его брата и сестры о нем - драгоценность для меня, которая сохранится в моем сердце надолго. 

2.3.12

Следы


Хочу поделиться с вами переводом знаменитого стихотворения, выполненным моей подругой и сестрой в Иисусе Татьяной Попковой. С Таней нас многое связывает - и вера в Иисуса, и давнишняя домашка, и боль, и радость надежды на воскресение. Иногда, идя по жизни с Богом, как Израильтяне когда-то, мы натыкаемся на всевозможные препятствия и дорога поворачивает в совершенно неожиданную сторону - не ту, в которую было бы логично и легче повернуть. Этот стих, как и Библия, напоминает нам о постоянном присутствии Бога с нами, о Его непрекращающейся любви и заботе, о Его плане на все эти повороты и препятствия. 


Следы  

перевод Татьяны Попковой
Однажды ночью некий христианин
По берегу гулял, общаясь с Богом,
И жизнь свою как выставку картин
Он видел всю в прожитых эпизодах.

Моменты счастья вспомнились ему:
Как славил Бога, излучая радость,
И позади него на берегу
Следов две пары на песке осталось.

Но вспомнив свое время тяжких бед,
Когда взывал лишь к Богу он с надеждой.
Увидел, что за ним тянулась вслед
Одна лишь пара тех следов по побережью.

И эта мысль как тяжелый груз
Легла на сердце камнем преткновенья.
Тогда воззвал он Богу: «Иисус!
Прошу Тебя, развей мои сомненья!

Скажи, Господь, ведь Ты мне обещал,
Что если сердце я Тебе свое открою,
Со мною будешь рядом Ты всегда
в пути моем: и в радости, и в горе?

Так почему во времена беды
Когда душа моя истерзана печалью
я, оглянувшись на мои следы,
Твоих следов нигде не замечаю?»

Господь сказал в ответ: «Мое дитя!
Мой драгоценный сын, Я слову верен!
И обещанья не нарушил Я,
Ты Мною не был никогда потерян!

Глупец! Ты думал я тебя забыл,
Когда переживал ты скорбь и страх.
Так знай же, Я оставил те следы,
Когда тебя нес на Моих руках!»