19.5.11
Бывает и такое
Сегодня был один из тех дней, когда я лицом к лицу предстала перед фактом - я не совершенная мама и дети мои тоже - не верх совершенства. :-) Я всегда, конечно же, это знала - каждый день предо мной стоит выбор: быть сегодня Дарт Вейдером или Мэри Поппинс, ну и каждый день мы неустанно сражаемся с гордостью-жадностью-хитростью и другими великанами. Ничего сверхъестественного не произошло - просто пара инцидентов в присутствии другой мамы и ее детей на площадке: один из моих мальчиков сломал скамейку (скамейку!!!) просто так, по своей...несмышленности, присущей всем 8-милетним мальчикам, а потом другой, мой же, малыш сделал нечто...неупоминаемое публично. Вот сижу я и думаю: что делать: смеяться - а вдруг она подумает, что это непростительно легкомысленно с моей стороны, и что мои стандарты воспитания оставляют желать лучшего, (тут мы все дружно усмехнулись) или ругать их на чем свет стоит - а вдруг, а вдруг! она подумает, что я чересчур строгая, и что мои дети так шалят из-за чрезмерного учения-мучения??? Вот такие вот мысли вихрем пронеслись в моей голове, и я должна была, откинув чувство стыда в сторону, трезво подумать. СТОП. Почему мне так стыдно? Потому ли, что их поведение в плохом свете меня представляет? Если да, то это чистейший с моей стороны эгоизм сердиться на них за это. То, что они сделали - было ли это намеренным непослушанием? Нет, случай был не тот. Что старший, что младший, оплошали не со зла, так сказать. Могу ли я изменить ситуацию? Скамейку придется починить и о вещах неупоминемых провести усиленные разговоры, но обратно проступок не повернешь и придется жить с тем, что есть и идти дальше - извиняться, извлекать уроки. Стыд за своего ребенка - нормальное для мамы явление, ведь мы их ощущаем как продолжение нас. Но на самом деле мы должны помнить, что наши дети - маленькие еще пока - но отдельные личности, со своими причудами и своим правом на ошибки. В общем, сегодня, сидя рядом с той мамой - добрейшая оказалась женщина (фффу...представляю, что было бы, если бы это была Фрекен бок!) - я извинилась перед ней, не вдаваясь в публичную ругань и ненужные усердные извинения перед ней, а мысленно поздравила себя и дала сама себе приз - Мама Года.
18.5.11
Бананы в шоколаде
Сегодня мы весь день были дома. Такое редко случается, и по-своему день выдался особенным. Дети играли запоем, долго и с наслаждением - даже на обед не хотели ко мне идти. Давид провел большую часть сидя на диване с книгой - он приболел и поэтому выбрал себе занятие, как он сказал, в самый раз для его самочувствия. Так как мы никуда не торопились, я решила сделать с ними особенный десерт, о котором слышала не раз от мужа - одно из его любимых воспоминаний из детства - замороженные бананы в шоколаде. Это классический десерт, но мы его приспособили под себя. Давидка ожил и нарезал нам бананы на небольшие кусочки, стараясь не чихать на них. Обычно банан на две половинки нарезается поперек, и палочки побольше, но мы подумали, что так будет легче есть малышам.
Потом, воткнув в них палочки, надо поставить бананы в морозилку. Минут на 30, чтобы они затвердели.
Тем временем надо приготовить шоколад - растопить 200 грамм хорошего шоколада, добавить 2 ст.л. масла. У нас, оказывается, шоколад был не из лучших, и поэтому консистенция его была не совсем та.
Я помудрила-помудрила, добавила пару столовых ложек сливок, и получилась шоколадная масса - гладкая и не очень густая. Как в старых рецептах часто писалось - консистенции жидкой сметаны. До сих пор смеюсь, когда вспоминаю эти рецепты и мои подростковые творения...
А теперь - самое интересное! Банановые кусочки берем, макаем (это в идеале) в шоколадную массу. А можно, как мои дети, положить кусочек банана в шоколад и повалять его там хорошенько, помять-вдавить - все с целью, чтобы шоколада оказалось как много больше на этом кусочке. После этой процедуры - это если банан еще жив после усиленного купания в шоколаде - положить его на пергаментную бумагу - ну или просто противень - и украсить его цветной посыпкой, кокосовой стружкой, растолченным арахисом. И вот что получается:
Двух таких кусочков хватило, чтобы удовлетворить любого сладкоежку. А их в нашей семье целых пять!
13.5.11
Если Вы - дядя или тетя
| Рисунок дяди Криса |
Если Вы - дядя или тетя, надеюсь, Вы понимаете, какое особенное место Вы занимаете в жизни Вашего племяша или племяшки. Дяди и тети нужны, чтобы показать, как отличить настоящий медвежий зуб от поддельного пластикового - нужно попробовать его на...свой зуб! (спасибо, дядя Тимур! Урок запомнен и применяется с большим успехом!) Нужны, чтобы посреди скучных будней можно было улизнуть с Вами на рыбалку. И ягода-малина всегда вкуснее из тетиного сада. А еще - тетя может подстричь, пока мы смотрим мультик - намного лучше, чем в душной парикмахерской. И только тетя поймет, какую мне хочется прическу (у мамы всегда какие-то чуждые мне идеи по поводу причесок). А еще - это было сегодня - наш Дядя Крис заехал к нам, и вместо обычных разговоров с папой, взял и сел за стол, за которым рисовали дети и начал рисовать с ними. Вот так, просто - взял бумагу, краски, кисточки, и начал творить! У детей открылось новое дыхание - столько сразу вдохновения, столько идей и столько удовольствия - от того только, что дядя отложил свои дела и присоединился к ним. Я только успевала менять листы и воду для красок! Такое маленькое, незначительное событие - но каким подарком было внимание и присутствие дяди в этот пятничный вечер. Дяди и тети - вы даже не представляете, сколько радости вы можете принести малышам вокруг вас.
| Давидкино творение в процессе |
11.5.11
Не хлебом одним
Вот и подошел к концу учебный год. Скоро мы отложим учебники-тетрадки и вздохнем с облегчением! Закончился и учебный год в нашем клубе Авана. (тут мы не очень радостно вздыхаем). Каждую среду, начиная с сентября, наши дети ходили в клуб, где они вместе со своими друзьями заучивали стихи из Библии, общались и играли в игры. Сегодня вечер был особенный - им вручали награды за то, что они закончили свои пособия за весь год.
Признаться, когда мы только стали ходить в этот клуб, мне было не по себе от того, что такой большой упор ставится на награды и разного рода регалии - они получают значки, нашивки, которыми отмечается их выполнение той или иной секции в пособии. Но потом, со временем, я пришла к выводу, что дети мыслят "конкретно", и им важны такие вот "вехи". Получая нашивки, они тем временем получают нечто более ценное - они прячут в сердце Божье Слово. За этот год Давидик выучил почти 80 стихов - все они касаются фундаментальных доктрин христианской веры.
В воскресение на нашей группе мы разбирали стихи из Евангелия от Матфея 4:4, где написано: "Он же сказал ему в ответ: написано: не хлебом одним будет жить человек, но всяким словом, исходящим из уст Божиих". Меня осенило, что это относится и к нам, мамам! Вот, Сам Творец говорит, что человек не может жить только одним хлебом. А что у мамы на уме в первую очередь? И о чем говорят между собой мамы, собравшись на той же площадке? И где мама проводит несметное количество часов? У плиты! И на уме у нас большую часть времени, помимо миллиона других деталей (слава Богу за наши необыкновенные способности думать о миллионе дел в одно и то же время) - как прокормить семью! Как накормить детей так, чтобы они росли здоровыми и сильными! Мы советуемся с подругами о том, что бы приготовить этакое, что будет по карману, порадует семью и будет им в пользу (стремление благородное, но не из легких!) Мы много времени уделяем еде, мыслям и планам о ней - и все это хорошо, это часть нашей работы.
Но - прислушаемся к Иисусу, который нам говорит - ваши дети были сотворены на большее, чем просто еда, развлечение и уроки. Они сотворены, чтобы знать Меня и жить Мною - будем же кормить им....Иисуса. А как??? Ходить в церковь? Я скажу - и да, и нет. Да - потому что там они узнают о Нем и научатся служить Ему. Нет - потому что мы не превращаемся в машину, просто войдя в гараж. :-) Молиться с ними и читать с ними Библию? И да, и нет. Ребенок с его восприимчивым и живым умом бытсро может вобрать в себя много разных фактов, и знать истории из Библии от А до Я. И в то же время - Слово Божие живо и действенно, поэтому ничто не сможет по настоящему родить веру в нем, как чистое Слово, без сюсюкания и приторных историй. Пока я вот так размышляла, я поняла, что я, мама, должна жить так, как будто Слово - моя еда, искать в Слове насыщение, утешение и жизнь. Как будто без Слова я не могу жить, как без хлеба.
8.5.11
День Матери
| Анечкина открытка. На обратной стороне каждого цветочка перечислено, что я делаю для нее. Ну почти все. :-) |
Сегодня на американской земле празднуется День Матери. Все малыши сегодня дарят мамам самодельные открытки, папы готовят и убираются, и даже большие дети отрываются от своих телефонов и "компов", чтобы присоединиться к всеобщим восхвалениям мамы и всего того, что она делает ежедневно. Дети много уже раз мне сказали, что любят меня и много раз меня облобызали, а Тимоша даже спросил - а когда мы пойдем на Мамин День?
Не знаю точно, что он имел ввиду. :-)
Ну и пусть только раз в год такое внимание фокусируется на нас, мамах. От этого сегодняшнее внимание не обесценивается. Да, нам нравится, когда нас целуют и обнимают каждый день и говорят нам спасибо за ужин. Но сегодня было особенно приятно услышать от многих, насколько значимо то, что мы делаем в стенах нашего дома, насколько широко поле нашей деятельности, насколько велико наше влияние на порученные нам жизни , насколько важны маленькие и большие решения, которые мы принимаем сейчас. Пусть только раз в год, но каким ободрением было услышать,что нас ценят и что мы незаменимы.
Для меня все это было как глоток воды посреди пустыни. Последняя пара недель были не самыми простыми эмоционально - много чего произошло, от чего вставать по утрам совсем не хотелось, и ежедневные простейшие задачи казались неподъемными. Но простые слова, которые мы сегодня услышали, вдохнули в меня новые силы.
А вот стих, который ободрил меня сегодня по-особенному:
Исайя 40:26-31
"Поднимите глаза ваши на высоту небес и посмотрите, кто сотворил их? (когда удручение находит на вас и грозится завладеть мыслями и сердцем, попробуйте, посмотрите на небо!), Кто выводит воинство их счетом? Он всех их называет по имени: по множеству могущества и великой силе у Него НИЧТО не выбывает. (ничто! значит и я...моя семья...) Как же говоришь ты, Иаков, и высказываешь, Израиль (Майя...): "путь мой сокрыт от Господа, и дело мое забыто у Бога моего"? Разве ты не знаешь, разве ты не слышал, что вечный Господь Бог, сотворивший концы земли, не утомляется и не изнемогает? Разум Его неисследим. Он дает утомленному силу, и изнемогшему дарует крепость. Утомляются и юноши и ослабевают (и мамы тоже!), и молодые люди падают, а надеющие на Господа обновятся в силе: поднимут крылья как орлы, потекут - и не устанут, пойдут - и не утомятся".
Слово от Господа, добрые слова и маленькие, нехитрые подарки - что еще нужно для радости?
4.5.11
Урок природоведения
Наш третьеклассник в этом году изучает природоведение, а природа - это все живое, включая букашек. Вот и темой в последние пару месяцев были насекомые, которых во Флориде хоть солИ, что называется. Это обилие их позволяет нам буквально каждый урок что-то "наглядно", по-настоящему, изучить. :-) Если честно, мне хоть и противно смотреть на мохнатые ноги жуков, или читать о применении личинок (бррр...тут смотрите), но меня заражает неутолимое любопытство моего самого любимого в мире третьеклассника. На этой неделе мы провели эксперимент, успехом которого и спешу поделиться! Называется эксперимент "Воскресение Лазаря", а почему - поймете сейчас сами. Мы нашли на огороде вот такого кузнечика
Потом мы этого кузнечика положили в пакетик с водой и подождали, пока он, простите, не захлебнется. Не пугайтесь, все будет хорошо.
Ждать пришлось довольно долго. Живучие они, эти кузнечики. :-) Потом, убедившись, что он не двигается и не подает других признаков жизни, мы переложили его в другой пакетик - уже с солью.
Это - чтобы соль вобрала в себя жидкость. И - о чудо! - кузнечик зашевелил лапками, потом пополз! Он пришел в себя!
Вот он живой и невредимый закусывает петрушкой. Оказывается, у насекомых нет легких, и дышат они через маленькие дырочки, которые расположены на их панцире. А эти дырочки снабжены особенным механизмом и могут открываться и закрываться. Не знаю, как долго кузнечик смог бы продержаться под водой, но то, как он ожил после нашего эксперимента, было очень интересно.
Вот такой был урок.
Подписывайтесь, комментируйте!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)