27.9.11

Моя капуша

Вчера - признаюсь - я чуть не рвала на себе волосы - моей доче, той самой, с очаровательной ямочкой на правой щечке и которая учится теперь в первом классе, вчера потребовался час на заправку постели и еще два часа, чтобы выполнить ее задания по математике и письму. Не то чтобы ей трудно все это делать, но это был один из тех дней, когда внимание переключается мгновенно на все, что бы ни произошло рядом - будь то вошедший папа или уроненная Давидом ручка или мусорный грузовик, с ревом проехавший мимо дома. И потом время, когда она наконец села за уроки, было мое самое занятое (обед и стирка и Давидкины уроки). Вечером, перебирая в голове моей все, что произошло, и то, как я реагировала на все это, и какое мизерное терпение я проявила, я пошла спать с твердым решением на завтра не давить на нее и не мучить нас обеих, а дать ей задания попозже (не тогда, когда у меня куча дел, и нет времени следить за ней). И что вы думаете? Новый день начался опять не так, как я планировала: Аня встала сама в 6 часов утра, умылась, переоделась, убрала пижаму, заправила постель, почистила зубы, пока я  досматривала последний сон, (то бишь, без моих напоминаний!). Когда я встала, основательно удивилась и начала готовить завтрак, она еще больше меня удивила - достала свою математику и сама выполнила урок...за 10 минут. И все правильно сделала, ни одной ошибки. Стою я, переворачиваю блинчики, и думаю про себя - как же она не похожа на своего старшего брата, который обожает расписания и правила и списки. Для него рутина и предсказуемость - самые благоприятные условия. Анечка же живет по своему расписанию. Сегодня - время эффективности и продуктивности. А завтра - время кувыркаться. Но да что ж, на то я тут и есть - вместе с ней быть эффективной и не очень, кувыркаться и работать - и в процессе, глядишь, чему-нибудь да научимся. Она - дисциплине, а я - терпению и чуткости.

Вот она, моя радость, за математикой в 7 часов утра!
                                           

25.9.11


Я читаю сейчас "Гроздья гнева" Джона Стейнбека, и 
меня очень тронул вот этот отрывок о матери одного из 
героев книги. Контекст: Том вернулся из тюрьмы 
и теперь стоит и заглядывает через окно в кухню - там 
ничего не подозревающая мать как раз готовит завтрак:

"Том стоял, глядя в кухню. Тело у матери было грузное,

отяжелевшее от родов и работы, но не тучное. Он увидел 
ее широкое платье -когда-то в цветочках по серому 
полю,  но теперь цветочки слиняли, и от них 
остались только  более светлые пятнышки. Платье
доходило ей до щиколоток, и ее крепкие босые 
ноги легко ступали по полу. Редкие седеющие 
волосы были собраны на затылке в маленький пучок. 
Засученные по локоть рукава открывали крепкие,  
покрытые  веснушками руки, кисти были пухлые и
маленькие,  как у девочки-толстушки. Она смотрела 
на залитый солнцем двор. В выражении лица у нее
была не мягкость, а скорее спокойная 
доброжелательность. Темные глаза словно изведали 
все горе, выпадающее на долю человека, и, одолев 
страдание и боль, поднялись по ним, как по 
ступенькам, к спокойствию и пониманию.  
Она чувствовала и сознавала и принимала как
должное свое положение в семье: она была ее оплотом, 
ее твердыней, которую никто не мог взять силой.  
И поскольку старый Том и дети чувствовали 
когда  чувствовала их мать, она закрыла доступ 
в свое сердце страх  и  горе  только  тогда,
и горю и страху. И поскольку они ждали ее
радости, когда случалось  что-нибудь 
радостное, она привыкла находить
повод для веселого смеха даже там, где найти 
его иной раз было трудно. Но спокойствие лучше, 
чем радость. Оно надежнее. И ее высокое и вместе
с тем скромное положение в семье придавало
ей достоинство и чистую душевную красоту.
Ее руки,  врачующие  все раны, обрели уверенность
и твердость; сама она - примирительница всех споров -
была беспристрастна и безошибочна
в своих приговорах, точно богиня. Она знала: стоит ей 
пошатнуться, и семья примет это на себя как удар; 
стоит ей поддаться отчаянию,
и семья рухнет, семья потеряет волю к жизни". (глава 8)


Почему меня тронули эти слова? Просто я по своему
 небольшому пока опыту знаю, насколько велико место 
мамы, и какую ключевую роль она играет во всем - 
направлении семьи, настроении, ее духе. Если мне трудно 
найти удовольствие в том, что имеется, и все время
 меня ее ест тоска по тому, что МОГЛО бы быть
 и чего нет - эти вздохи не пройдут даром. Если меня 
грузят обстоятельства и разрывает на части от
 всего того, что мне надо сделать, и что, как мне кажется, 
ожидают от меня люди, и нет покоя - это тоже 
отразится на том, как мои дети и муж будут 
смотреть на мир. И если я радуюсь им и всему, что вокруг 
меня - это тоже передастся им, потому что
 (это тоже из опыта) любой, даже крохотный и 
прозрачный, намек на улыбку, или хоть чуточку 
нахмуренная бровь учуиваются сразу же, 
интуитивно, и либо вселяют уверенность, 
либо лишают ее.
"Мудрая жена устроит дом свой, 
а глупая разрушит его своими руками". (Пр 14:1)




21.9.11

Лего

К конструктору Лего у меня двойное отношение - с ума меня сводят малюсенькие кубики, всякий раз оказывающиеся под пятками, несмотря на то, что все, кажется, убрали, и даже пропылесосили. И хотя мы официально "отвели" комнату мальчиков для мастерской Лего, (предполагается, что именно там будут создаваться корабли-ракеты, и там же, в большой коробке под кроватью, место для запчастей), все равно всякого рода руки-ноги-болтики-кубики и творения всех трех моих мастеров так и норовят заполонить все жилое пространство.

А с другой стороны - Лего - это целые часы тихого, спокойного времени, когда дети корпят над каким-нибудь космическим кораблем (из Звездных Войн, конечно же). Лего - это целый мир, который можно сложить из маленьких, гладких кубиков, и принести этот мир маме. Лего - это когда старший брат построит новую на сегодня игрушку своему младшему братишке. Лего - это общий язык для маленьких друзей - когда к моим детям приходят гости, их даже развлекать никак не надо: дай только спокойно посидеть над горой кубиков.

Вот что сделал мой старший сын из набора, который ему подарили на День Рождения. В этой машине - 608 частей.


Это заняло у него четыре дня! 


Вид сзади. Заметили фары?  

И двери открываются. 

Если бы я знала хоть немного названия автомобильных частей, то рассказала бы, как круто все там прицеплено, и какой там сложный внутренний механизм. Но со внутренностями машины я так и не познакомилась еще - просто придется сказать, что очень я своим сыном горжусь. 


Кролики

Неделю назад наша знакомая мимоходом мне сказала: "Я вам скоро кроликов принесу". Я посмеялась тогда, думая, что она шутит. Но вот, вчера оказалось, что не шутила вовсе - утром подъезжает к нашему дому ее муж и выгружает из кузова своего огромного пикапа....клетку с двумя пушистыми и совершенно очаровательными кроликами. Они их для помета завели, чтобы удобрять их громадный огород, в котором круглый год что-то растет - но муторное это дело - собирать кроличий помет, так что вот - будете брать?

Хмм. Как тут ответить, когда дети разом вывалились на улицу, как только увидели машину в нашем закоулке и уже норовят открыть клетку? И уже сыпятся идеи, как их назвать? Сэлли! Нет, Зайка!

Очень умнО, Мистер Джереми и Миссисс Кэрол - показать детям зайчат и потом ждать, как родители будут с каменным лицом отказываться от этих невозможно милых маленьких комочков со смешными подергивающимися носиками и розовыми ушками. Возьмите себе на заметку, если хотите избавиться от какого-то питомца - достаточно только мохнатый носик показать детям, и все, считай, дело решено - дети и мамы растают и папы согласятся от умиления!

Что с нами и произошло.

Вздохнули мы и сказали - ну что ж, возьмем. И потом: но ведь мы ничего про них не знаем! "Да ничего, пошарьтесь в интернете, - сказал Мистер Джереми, - там все можно найти". Старый добрый интернет - и как мы без него раньше жили?

Вот они, наши новые питомцы:

Это на руках у Ани девочка, Сноуи. (Снежка)

Мальчик Риппичип, очень любит вот так сидеть, прижавшись к  Сноуи. 

Вот мальчик, которого они все (дети и папа) назвали Риппичип. Этот Риппичип не очень любит быть на руках и бегает довольно быстро!

Теперь надо придумать для них жилье, почитать про их размножение (я зажмуриваюсь, когда думаю, как мы будем детям объяснять, чем это кролики занимаются все утро???), чем их нельзя кормить и прочее и прочее. 

Так что наше семейство потихоньку растет: у нас три курочки, одна морская свинка и два кролика...которых, я слышала, очень и очень быстро станет намного больше! 







17.9.11

"Дети - цветы жизни....

когда они растут на чужом огороде", так говорила моя давняя подруга-сокурсница. И мы, до смешного зеленые, БЕЗдетные, ухмылялись с "пониманием": да, дескать, хорошо, когда есть дети, но когда они не наши. Смеюсь про себя над теми нами, зелеными - сейчас-то мы все мамы, и наверняка ни одна из нас ни за что не отдаст свой "цветочек".
Раз уж мы про детей-цветы заговорили, то поделюсь своими уроками, которые я извлекла из своей многолетней (аж два года!) карьеры огородника. :-) Это просто мысли, которые посещают меня, пока я поливаю или пропалываю свои грядки под знойным солнцем, или удобряю местную донельзя песчанную почву. Если вы с чем-то не согласны, прокомментируйте!
1. Дети, как и растения, лучше всего растут, когда им уделяют пристальное внимание. В прошлом году мы попытались посадить огород у бабушки, и получалось у нас выбраться туда раз в неделю от силы. Растения выросли, но плод был не ахти - пока мы были заняты своими делами, всякие букашки делали свое дело - грызли кукурузу и портили помидоры. Если бы я была тут каждый день, думала я про себя, бросая полусгнившие и надкушенные вонючками помидоры за забор, я бы им показала... Дети тоже растут и развиваются, приносят добрый плод в независимости от того, в какую школу они ходят, или какой программе они обучаются, и по какой методике - их рост зависит от нашего внимания, наших мыслях о них, молитв, нашего присутствия.
2. Чтобы увидеть хоть какой-то плод, хоть в чем, нужно время. И терпение. Вот пример: мы учим ребенка заправлять постель. Это навык, на развитие которого нужно время. И потом этот навык должен совершаться в определенное время суток. (Кхе-кхе, на это могут понадобиться ГОДЫ, как в моем случае). Или мы учим да учим его быть добрым, а этот плод ну никак не появляется да не появляется! Сколько воды утечет, пока наконец-то мы увидим, что наше время, уДОБРения, терпение оправдаются. Мне кажется - это часто больное место для родителей, потому что у кого оно есть, терпение? Как Майлз Стэнфорд писал о духовном росте (и это, по-моему, относится и к детям): чтобы вырастить тыкву, нужно всего два месяца, но эта тыква недолговечна. Чтобы вырастиь дуб, нужны годы, и этот дуб простоит столетия.
3. Вы когда-нибудь присутствовали при разговоре заядлых огородников? Кто какое удобрение использует, кто подвязывает огурцы, а кто "разрешает" им по земле ползти, кто вечером любит поливать, а кто с утра. У меня, новичка, голова кругом шла от таких дискуссий, потому что создается впечатление, что нет одного, правильного, пути, а есть огромное разнообразие способов садить и удобрять и мнений столько, сколько огородников. Есть неправильный способ - игнорировать свой огород, и сажать ничего не надо: сорняки сами полезут, а вот правильных - много! И можно с пеной у рта спорить, что дети должны учиться в школе (или дома), что им нужно спортом и искусством сызмальства заниматься, и что нельзя это, а то просто необходимо...и так далее - но все это на самом деле второстепенные вещи. Что всех огородников объединяет - это их любовь к их растениям, их страсть к плодам и земле, их присутствие при росте, их постоянная, неустанная борьба с сорняками и вредителями.
4. И последний, очень дорогой мне в последнее время урок. Я читаю сейчас 1 послание Коринфянам и впервые в жизни заметила, какой силный упор ставит Апостол Павел на воскресение. Без воскресения наша вера тщетна, говорит он. Так вот, в 15-й главе он приводит пример, который находит отклик, я думаю, в сердце любого садовода-огородника: он сравнивает наше тело с семенами. Семена - такие неприглядные, такие скромные - ничем не выдают, какой они принесут плод. По арбузному семечку ни за что не предскажешь аромат, бархатность, алость и сладость арбуза - вот оно лежит, черненькое, гладенькое, маленькое. "И когда ты сеешь, то сеешь зерно голое, какое случится, пшеничное или другое какое, но Бог дает ему тело, какое хочет" (1 Кор 15:37). Но - "сеется в уничижении, восстает в славе, сеется в немощи, восстает в силе". Неприхотливое, уничиженное зерно - и наше тело - упадет в землю и восстанет в такой славе, о которой у нас нет ни малейшего представления - и разница будет примерно такой, какая  разница у арбузного семечка с его огромным, красивым, ароматным плодом. То, что видимо сейчас - хоть и любимо, хоть и дорого - но оно только начаток настоящей славы, которая ждет нас. И в которой уже находятся некоторые из тех, которых мы любим.

15.9.11

Десять лет!


На стене у нас висит простая дощечка с вырезанными на ней словами: "Вместе.....мы любили, смеялись, плакали, жертвовали, терпели - и я ничто не стала бы менять". Добавлю еще, что вместе мы ждали, теряли, ошибались и смирялись, мечтали и разочаровывались - и, если бы была возможность повернуть время вспять и что-то изменить, не воспользовалась бы ей - потому что каждая ниточка в нашей истории имеет смысл и сделала нас тем, что мы есть сейчас.

Недавно мне довелось присутствовать при разговоре об одном проповеднике, который часто говорит о том, что жена должна быть готова пойти за мужем, даже если он со скалы бросится. И что подчинение мужу, о котором часто вопрос встает в браке - не является подчинением настоящим, если ты согласна во всем с мужем. Ну так вот - парочка женщин покачали головой и сказали - неа, не думаю, что смогу пойти со скалы прыгать. Не знаю, что они подразумевали под скалой, но я про себя хихикнула: ха! что мне скала! Я то-вот, на другой континент приехала! :-)

И правда, что мне скала? С моим лучшим другом хоть куда. С десятой годовщиной, Дорогой. 

9.9.11

Нравятся ли тебе твои дети?

Вот такой вопрос встал передо мной, как если бы кто-то, наблюдая за мной со стороны, спросил меня ни с того ни с сего: а тебе нравятся твои дети? То, что ты любишь их - это понятно, как ясный день: ты сидишь с ними целый день дома, стираешь-убираешь-кормишь-подтираешь. Книжек вон сколько прочитано и тетрадок вон сколько разрисовано. И даже еда на столе с замахом на полезную, и график, и играют они не где попало, а во дворе под неусыпным присмотром. Все, все, кажется, правильно. А если уж дом начнет гореть, то нет сомнений - первым делом их из огня вытащишь, и конь если понесется дико, а в седле беспомощно трясется твое чадо - то и коня остановишь. На скаку.
Но вот все таки - нравятся ли тебе они? Такие, какие они есть? Когда шумят и дичат, когда они лохматые и в который раз встали, не заправив постель. Когда им интересно стало то, о чем тебе вообще холодно, а они пристают да пристают с рассказами о Луке Скайуокере и Лее. И когда он нечаянно поднимает глаза на тебя, отвлекшись от какого-то своего дела - что он найдет на твоем лице? - сияющие глаза и улыбку или осуждение, критический прищур - опять лохматая...опять жуешь футболку...не ковыряйся в носу и не ешь ты эту гадость... Чувствуют ли твои дети, что они нравятся тебе, что тебе не скучно с ними? Чувствуют ли они себя в твоем присутствии так же, как чувствуют себя твои друзья - что они особенные, что их время дорого для тебя, что нет ничего на свете, что бы ты сейчас делала, кроме как быть с ними!
В одной из моих любимых книг о воспитании Генри Клея Трамбулла (вы можете ее почитать на английском тут) автор сравнивает атмосферу, в которой мы живем и которой дышим, и которая создает идеальные условия для жизни, с атмосферой нашего дома. Что было бы, если бы в атмосфере не было баланса между кислородом и углеродом, если бы ветер мог достигать огромной силы постоянно и везде, если было бы холодно или темно все время? Так и дома - от нас, мам и пап, зависит эта атмосфера семьи, в которой есть порядок и дисциплина, и в которой солнечных лучей одобрения и принятия больше, чем ветров критицизма и подстегивания. (извини, Ксюша, не могу удержаться от метафор). 

Вот такой вопрос засел и не выходит из головы у меня в последние дни. 

8.9.11

Эта неделя была ух какой наполненной разными событиями - всем тем, что мы очень любим и чем дорожим. Во-первых, прошли два дня рождения подряд. В понедельник был День Рождения Тимофея, а в пятницу - Давидкин. Ломала я голову, как же мне всех-то пригласить: и друзей и родственников на одной неделе - и придумала: в понедельник устроить вечер для родственников в честь обоих мальчиков, а в пятницу - пригласить друзей и Давидки и Тимофея - благо, что они и так все вместе часто  играют.

Мы пели песню, а Тимофей смешные рожицы корчил
 В этот раз все хорошо получилось, но не думаю, что и в будущем сработает опять эта идея совмещать мальчиков с разницей в возрасте в пять лет. С родственниками мы пили холодный чай, ели торт, фрукты и закуски, а для мальчиков в пятницу я приготовила игры на тему Звездных Войн, (с тихой надеждой, что это положит конец нашей эпопее со Звездными Войнами) и даже испекла торт в форме Звезды Смерти. Кака така Звезда Смерти? Вот-вот, и я не знала - а оказывается, это планета такая в Звездных Войнах, серая, и живут на ней Плохие Люди. Какие там плохие люди или монстры, я не стала углубляться, залезла в интернет и увидела, что такой торт очень и очень просто сделать! (гораздо легче, чем медведя, например). Мальчикам понравилось - но больше всего им понравились сабли, которые мы сделали из пластиковых труб...Такие трубы, кстати, можно купить в магазине строительных материалов - их используют для изоляции. Они сделаны, по-моему, из полиутерана, легкие (можно дубасить своих друзей сколько твоей мальчишеской душе угодно) и совсем недорогие. А мы - фанаты недорогих дней рождений.


А еще мы посадили огород. Не могу объяснить я, почему мне ВДРУГ стало нравиться в земле копаться, садить крошечные семечки в разрыхленную и удобренную землю, а потом каждое утро бежать-проверять-дышать на нежные ростки:  взошли ли? расцвели ли? стал ли горошек лезть на придуманное мною приспособление? появились ли опять червяки на помидорах или я их всех раздавила вчера? Удивляюсь себе и вспоминаю, как меня родители не могли заставить в огороде им помогать - а все таки, через "не хочу", запечатлелись в сердце их любовь к тем росткам и их радость об урожае.


А еще мы ели много-много арбуза, потому что сезон, и потому что жарко.

А еще мы собирались всей большой семьей и справляли день рождения бабушки, на который пришло почти 40 человек, и на который один из ее внуков притащил гремучую змею, его же руками пойманную, убитую и зажаренную в тесте, рецепт которого передается из поколения в поколение. Про поколения шучу, а вот то, что посреди кучи всякой еды - курицы, копченного мяса, жаренной рыбы - всего того, что здесь обычно подается на больших семейных обедах, лежали на большом блюде куски, кхе-кхе, змеи - это чистая правда. И правда и то, что моя Аня схватила кусок и обглодала косточки так, как будто это была куриная ножка. Бе. Мы ограничились одним куском, правда, все-таки ползучая тварь, и все такое...

На что это похоже?

Вот чем были заполнены наши последние дни. А чем заняты вы в эти осенние дни? 



2.9.11

Давидке - 9!

Девять лет назад я со страхом и с совершенно новой, мне доселе незнакомой, радостью, приняла в руки мальчика, который перевернул всю мою жизнь. Я стала мамой - несмотря на то, что в свои 25 лет ничегошеньки не знала о материнстве. Не знала о падениях и взлетах, которые ожидали меня, и о бессонных ночах у меня было смутное представление, а о том, что в самом сердце материнской любви лежит самоотречение у меня хоть и были какие-то подозрения, все же в материнство меня окунуло как в глубокий океан с какого-то корабля. Корабль давно ушел, и вот я - за эти девять лет барахтанья столькому всему научилась (и разучилась тоже)! Сначала это были формулы - ага, если вот так и так делать, то ребенок получится вот такой - потом - пробуждение: формулы хорошо звучат, но ребенок - человек, и формулами его не определишь. А вот что нам надо делать: любить его, подаренного нам Богом ребенка, таким, как он есть, создать ему условия, благоприятные росту, увлечь его любовью к миру и людям. А какой он? - да вот какой:
Восемь лет - возраст поиска приключений во всем. Вот так и он - на пляже обязательно есть сокровища... 


Я могу часами сидеть и наблюдать за тем, как играют мальчики. Они настолько погружаются в свой мир, что абсолютно не замечают, что вокруг. 


Я так благодарна за то, что у него есть замечательные друзья - не только с которыми можно с ума вместе сходить, но и делать что-то серьезное. 


Он замечательный старший брат (или "страшный" брат, как он говорил, встречая свою новорожденную сестренку). Он заботливый и щедрый, и всегда готов помочь и защитить.


Это мы в зоопарке - ему удалось покормить нектаром птичку. Давидка очень любит природу - он наблюдательный и любопытный. Он (а за ним и остальные) всегда бежит в дом, чтобы позвать меня посмотреть на какую-нибудь диковинную птицу, залетевшую к нам во двор, или на какое-нибудь насекомое. 


Это от него я  постоянно нахожу записки тут и
там. Про любофф...



                                   Давидке интересен огород...пока... Это его первый арбуз.

Я взяла у него небольшое интервью:
любимый цвет: синий
любимая игрушка: лего
кем я хочу стать: морской микробиолог
любимая еда: мясо (!!! это он в дедушку пошел) и спагетти (а это не знаю, в кого)
любимое место: планета Земля (это - пока, добавляет он)
любимая игра: захват флага

А еще он всегда был Почемучка с большой буквы - он из тех малышей, которые задают массу вопросов и на каждый вопрос требуют обстоятельный ответ. Сейчас "Почему?" поубавились - потому что научился читать - но время от времени возникает просьба с заднего сиденья машины выключить радио и выслушать вот такой вопрос: "Мам, если бы я был атомом, то тогда наш штат был бы как молекула, да?" Эээээ....ну как тут ответить....погоди, малыш, я за рулем и думать не могу....дома почитаем вместе.

С днем рождения, Мальчик!